1、在高等院校的设计专业系列教材中，《图形创意》是一本备受瞩目的教材，它专注于图形设计课程的核心要素——概念传达和形式表现。这两者在视觉传达设计中扮演着至关重要的角色，因此图形设计课程常被视为视觉传达设计教学的核心内容之一。作者王建辉，以其丰富的教学经验和卓越的创作才能，倾力打造了这本书。
2、图形创意》是一本聚焦于发展高等院校人文学科和艺术教育的重要教材。在推进素质教育的大背景下，它适应了高等教育结构调整的需要，旨在促进学生的全面发展。目前，众多高校已经开始重视美术、艺术设计等专业，不仅开设相关课程，还在其他专业中加强人文艺术教育，形成了一种积极向上的艺术教育氛围。
3、《高等职业学院艺术设计教材：图形创意》是一本详尽的教材，它将学习内容划分为四个核心章节：图形的起源与应用、视觉创造的理念、图形创意的设计实践，以及图形设计的文化内涵。
4、《图形创意》是一本专为中国高等院校美术设计专业编撰的教材，由孙尔和沈雁冬两位作者共同完成。该书由辽宁美术出版社出版，发行日期为2007年6月，具有独特的ISBN号：9787531435167，十位编号为7531435160。全书共127页，重量约为0.522公斤，为读者提供了丰富的内容和扎实的理论基础。
5、中国高等院校艺术设计专业教材中，有一本专注于图形创意设计的图书，由湖北美术出版社出版，这是其首版，日期为2009年4月1日。该书采用平装形式，共计119页，专为简体中文读者编写，开本尺寸为16开。其ISBN号码是9787539426112和753942611X，便于读者识别和查找。
1、图形创意是一种设计艺术，主要涉及到通过图形元素来传达信息、表达思想或创造视觉美感。详细解释如下： 图形创意的基本概念 图形创意是设计领域中的一种创意表达方式。它主要通过视觉图形元素，如线条、色彩、形状、纹理等，来传达特定的信息或表达某种思想。
2、标志设计中，图形创意展现企业文化与核心理念，通常采用独特的符号化图形，结合相关联想、相似联想、相反联想等创意方法。图形创意已渗透到现实生活的多个领域，包括主题性设计、包装设计、标志设计等。
3、图形创意是广告设计作品的表现形式，是设计作品中敏感和备受注目的视觉中心。图形创意以传播信息为根本原则，以创造性思维为先导，寻求独特，新颖的意念表达方式和表现形式，它是图形设计的核心。以独特而清晰的阐释方式说明信息内容，以独具匠心而新异的形象画面引人关注，发生兴趣，产生感染，并留下深刻印象。
4、“奇”、“异”、“怪”的图形并非是设计师追求的目标，通俗易懂、简洁明快的图形语言，才是达到强烈视觉冲击力的必要条件，以便于公众对广告主题的认识、理解与记忆。在一定的艺术哲理与视觉原理中，创意通过上下几千年纵横万里想象与艺术创造。
5、它通过寻找具有相同内涵的词语和概念，创造出新的图形元素。例如，鸽子因其“诺亚方舟”的典故而象征着和平，这种内涵同构使得鸽子与和平产生了紧密的联系。此外，构图和形式语言也是图形创意设计中的重要方面。构图决定了图形的整体布局和视觉效果，而形式语言则通过线条、色彩、形状等元素来表达创意。
图形创意设计的名词解释如下： 对比：对比是通过反面衬托来突出主体，形成强烈的形式感，具有显著的视觉说服力。它能够凸显个性，吸引观众的注意力。 联想：联想是指人们在对感官接收到的对象进行感知时，产生的与经验、记忆之间的联系，从而引发新的思维活动。这通常涉及借景抒情或借物抒情。
标志的虚和实像骨肉一样相连，形影相随、不可分离。在标志的图形创意中，实体图形容易得到重视、突出和强调，而虚形的作用和意义却易被忽视。
学硕公招人数增加，由5人增至6人，专硕公招人数增加，由3人增至6人。 考试科目不变，依然为艺术概论和设计史与作品分析。初试理论性较强，需充分准备。复试形式为网络线上复试，考试科目包括外语听力、口语以及命题设计。同等学力需加试图形创意和快题表现。
组合、透空、适形、凹凸、线饰、机理、特异、模拟、附饰等等。图形设计为了便于形象的传播，易于消费者理解记忆，要求图形创意的形式必须简洁、明快、富有感染力。图形创意的目的是产生新颖的、前所未有的视觉形象，带给人们全新的视觉震撼和视觉享受。
同构图形 同构图形是指相互间有联系的元素组合在一起的构形方法，在两个相互有共同点的不同元素间，寻找它们的共性而进行有效的组合。通过同构可以创造出形象生动、内涵丰富的视觉形象，同构图形也能凸显不一样美感与艺术性。
图形创意设计的表现手法 共生图形的概述 从字面上理解共生，共就是共同，生就是生存，合起来就是共同生存的意思。共生图形，指的是形与形之间共用一些部分或轮廓线，相互借用、相互依存，以一种异常紧密的方式，将多个图形整合成一个不可分割的整体。
表现手法：组合，透空，适形，凹凸，线饰，机理，特异，模拟，附饰，等等。优秀的广告作品都是以自己独特的图形语言，准确而且又清晰地表达设计的主题。图形是在平面构成要素中形成广告性格及提高视觉注意力的重要素材。图形能够下意识地左右广告的传播效果。
共生相生 通过创造性的表现形式，利用共用空间、共用轮廓、共用线条等设计手法，使两个或两个以上的形象元素，共同享用同一空间、同一边缘轮廓，互为条件，构成完整的统一体。利用了形的相似性，互借互生、共用相生、异中求同，使一个形象巧妙地融入对方形态结构中。